• 06 aug. 2009
• • Articole teoretice
  • Cititori cu chef de scris
  • Istoria sahului

Sahul – Istorie si promovare (II)

Aici puteti sa revedeti “Sahul – Istorie si promovare (I)“

Prietena prietenului unui prieten (nu spui cine, persoana importanta) si-a dat licenta in luna iunie. Cu aceasta ocazie, Anca Marinescu, caci despre ea este vorba, a sutinut un proiect de diploma cu o tema foarte interesanta.

Este un proiect de diploma avand ca subiect istoria sahului, cu diversele sale fatete. Unul din lucrurile care face ca lucrarea sa fie una foarte interesanta este numarul si varietatea mare de carti consultate, Anca gasind referiri legate de sah si in surse neconventionale.

Anca Marinescu a avut amabilitatea sa ne trimita si noua acest proiect. Ea a primit nota 8 din partea comisiei de examinare . Desigur pentru aprecierea obiectiva a acestei lucrari este nevoie ca ea sa fie citita de catre iubitorii sahului. …ceea ce speram ca se va intampla.

de Anca Marinescu

(Conducător ştiinţific: Conf. dr. Alexandru Ofrim)

ISTORIA ŞAHULUI

Ceea ce i-a mirat însă pe occidentali odată cu intrarea în contact cu jocul de şah a fost natura regulilor pe care acesta le impunea. Un exemplu în acest sens îl constituie chiar scopul final al unei partide de şah – acela de a-ţi face mat adversarul. Acest lucru presupune aducerea regelui advers într-o poziţie din care nu mai are scăpare, în momentul în care este „atacat” prin şah.

Carte spaniola din 1251-Valencia

Însăşi ideea aceasta contravine principiului intrat în mentalul colectiv al occidentalilor din secolul al X-lea, conform căreia un rege nu poate fi „capturat” în timpul războiului niciodată. La acea vreme, singurul lucru pe care şahul îl avea în comun cu obiceiurile occidentale era ideea de război, iar adaptarea şahului la lumea occidentală „ia, fără doar şi poate, nişte decenii şi explică de ce textele narative sau literare care vorbesc de jocul de şah în secolele al IX-lea şi al XII-lea sunt atât de imprecise, atât de confuze, atât de contradictorii când este vorba de reguli şi de felul în care se joacă.”[1]

• 21
• 2301
• 0